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    学生考试失利了 教师怎么做


          分类:挫折教育 标签:  来源:  作者:  发布时间:2016-10-17 10:35:12

      山东省东平县接山一中 马新华 

      每个学生一生中都会经历无数次的考试,其中一次或几次失利都是极为正常的。

      学生考试失利,既可能是学生自身的原因,也可能是教师或家庭方面的原因。但不论何种原因,教师都要及时引导,以尽快从心中抹去失利的阴影,促进学生的健康成长。

      一、倾注爱心,帮助学生分析失利的原因

      在一些学校的个别老师,面对考试失利的学生,恨铁不成钢,往往采取一些极端措施,动辄训斥,有的体罚或变相体罚学生,还有的干脆把家长叫到学校数落一顿完事,因此,学生可能要承受来自教师和家长的双重压力。

      在重压下,学生很可能越来越不喜欢该门课程的任课老师,也逐渐丧失学好该门课程的信心。这种教师不恰当的处理方法,得到了与其期望相反的结果。

      正确的做法是:教师要倾注爱心,不放弃,不抛弃,在安慰学生的前提下,帮助学生分析失利的原因。

      是课堂上没有听明白老师的课,还是课下没有完成相应的作业;或是自己太紧张,以致于把简单的题目做错了,难度大的题目一时没有想出解决的办法。

      不论出于上述哪种原因,教师和学生谈话都要和风细雨,同时阐明对学生的希望,帮助学生制定改进的措施,相信学生能够学好该门课程。

      二、反思自己的教学

      一般说来,在不怀疑试题科学性的前提下,一次考试如果少数几个学生没有考好,也许是正常的。而如果超过半数的学生没有考好,那就极为不正常了。学生考试失利出在教师方面的原因可能性较大。

      这时,教师要反思自己的教学行为,看看教学中出了什么问题。如果自己迷茫的话,可邀请学校主管教学的领导或有经验的教师听自己的课,帮助诊断教学中的问题。一旦发现不足,速改之,千万不要将错误进行到底,这对学生、对教师本人都是有利的。

      三及时和家长沟通

      家庭环境和人际关系影响孩子的学习。学生考试失利了,如果情绪上再有大的波动和课堂上注意力不集中的情况,教师就要及时委婉地与家长进行沟通。一方面了解学生在家的表现、脾气、秉性;另一方面了解最近一段时间学生家中是否有大的变故,父母的关系是否正常等等。在全面了解的基础上,找到影响学生学习的家庭原因,以便对症下药,因材施教。

      总之,学生考试失利后,教师要对学生倾注更多的爱心,并深刻反思自己的教学,根据情况适时与家长沟通,才是正确的处理方法和明智之举,也只有这样,学生才能正确对待挫折,超越自我,不断进步。qIr孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题


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