中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负
分类：教育资讯 标签：中小学生减负,大学生增负 来源： 作者： 发布时间：2018-06-22 21:02:32
教师的天职就是教书育人，教授就得教书授课，离开了教书授课就不是教授。
新华社成都6月21日电(记者 胡浩、吴晓颖)教育部部长陈宝生21日在成都表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。中小学生减负
中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负
在当天于四川成都举行的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生指出，要推进本科教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，把“培养人”作为根本任务。本科教育是青年学生成长成才的关键阶段。高校领导注意力要首先在本科聚焦，教师精力要首先在本科集中，学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用，教学方法和激励机制要首先在本科创新，核心竞争力和教学质量要首先在本科显现，发展战略和办学理念要首先在本科实践，核心价值体系要首先在本科确立。
陈宝生说，回归常识，就是学生要刻苦读书学习;回归本分，就是教师要潜心教书育人;回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人;回归梦想，就是高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。
他还表示，教师的天职就是教书育人，教授就得教书授课，离开了教书授课就不是教授。要坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，把教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的重要依据，多维度考评教学规范、课堂教学效果、教学改革研究等教学实绩，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。大学生增负
网友林玲6173 评论：
要改变的是大学，要德智体美劳全面发展的是中学!!小学和初中生上午上文化课，下午上体育、艺术、劳动课!!简单清晰!!
网友姚辉川音乐制作人 评论：
现在是玩命的小学，初中，高中。然后疯狂混日子的大学。这可能是钱学森之问的根本原因
网友秋天夏 评论：
我认为说的对，中学生心智还在成长，过重的学习负担挤占了他们的业余生活，使他们并不快乐，有的孩子上了大学才意识到学习的重要性，明确自己想找一份自己喜欢的工作，会从一些方面入手增加对该专业熟悉和掌握，国家可以开一个口子，允许几所大学对招生不限定人数，网络视频授课，不挤占学校资源，灵活上课，宽进严出，一视同仁!也能够减少地区之间录取分和择校不公平的问题
网友奋斗吧bigman 评论：
想要出人才，应降低大学入学门槛，提高大学毕业门槛
网友太斗65907评论：
支持，大学四年就是混四年，什么都次学到，也能毕业，要很抓大学教学，不能让大学成为大学来学，人人都能学的大学
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