赏识教育

赏识教育，舒博士,青少年心理疏导学校,全国独创的“三位一体”办学模式：心理疏导+行为管理+一对一文化课补习，为家长解决初一、初二、初三，高一、高二、高三各年级中学生厌学问题

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  怎样培养自信有气质的女孩

  怎样培养自信有气质的女孩,一个女孩子的气质是指女孩子内在涵养或修养的外在体现，是内在的不自觉的外露，想要提升女孩的气质,做到气质出众,除了穿着得体，说话有分寸之外，就要不断提高孩子的品德修养，不断丰富自己的知识。气质女孩　那么女孩子在生活中，家长应如何来培养女孩子的高贵气质呢？　　让女儿拥有自信　　女孩子是否具有高贵气质，很大程度上取决于她是否拥有自信。一个自信的女孩子，她的言行举止之间自然会蕴涵着超乎常人的坚定、果敢、骄傲等气质，而这恰恰是形成高贵气质的基础。
  　　如果你也想培养成具有高贵气质

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  寻觅闪光点教育法

  　　初二、5班是个闻名全校的乱班：上课，下面的说话声比老师讲课声大几倍；老师批评，安静不了几分钟，又乱成一锅粥。谁上这个班的课，谁都是硬着头皮来，顶着满头官司回。教过初二、5班的老师说：这个班特点是“三

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  作一朵爱的云彩

  　　陶行知说过：“象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。”我说：是一块顽石也会被焐热的。一个良好的班集体，应该有一种健康向上

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  成功教育(4)

  　　12.自主而和谐发展的人才会生存
  
  　　提起“学会生存”，许多人似乎太熟悉了，因为世纪之交的危机感中，媒体频频使用这个观点。不过，透过媒体留给人们的印象，学会生存几乎成了学会吃苦的同义语，这不能不说

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  赏识教育策略的三步曲

  　　有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在

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  成功教育(2)

  4.教师的魅力在于吸引学生热爱学习
  
  　　如果让成年人像今天的孩子那样学习，那样天天熬夜写作业，那样一次接 一次的测验，非逼得不少人发疯，甚至拼命造反。可是，我们的孩子们却忍下来了。
  
  　　然而，不要以

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  成功教育(3)

  8.有时候宽容比惩罚更有力量?
  
  　　在任何教育中都有奖惩两种手段，儿童教育自然不会例外。从某种意义上说，由于儿童年纪小阅历浅，奖惩的教育效果一般更为明显。但是，也正由于儿童的不成熟，应以正面表扬为主，

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  赏识·自信·成功

  ——赏识教育的策略　　有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长

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  成功教育(1)

  1.世上没有坏孩子
  
  　　对于学生尤其是小学生来说，老师的权威性是独一无二的。因此，老师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。?
  
  　　中国城市独生子女人格发展研究发现，班主任的态度与独生子女的人

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  学会赏识　快乐成长(下)

  ——简评周弘对赏识教育的理性探索
  中国陶行知研究会赏识教育研究所副所长：杨瑞清3、赏识教育的6条原则，12个“学会”。
  
  　　1）信任——学会崇拜，学会自豪
  
  　　信任的是潜能。教育学、心理学研究表明，人的

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  孩子需要赏识但也要有限度

  　　自周弘老师的《赏识你的孩子》出版后，得到了社会各界的广泛关注，赏识教育也成为家庭教育中一个热门的话题。
  
  　　周弘老师的著作是非常有力量、非常感染人的。他通过自己对女儿周婷婷——一个聋哑孩子的成功

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  赏识教育琐记

  　　李雯娟赏识教育是根据儿童的社会性需要，在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。通过赏识教育可增强其自信心；可以维护儿童的自尊，挖掘儿童的潜力，做到人尽其才，才尽其用。另外，赏识教育

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  学会赏识　快乐成长(上)

  ——简评周弘对赏识教育的理性探索
  中国陶行知研究会赏识教育研究所副所长：杨瑞清一、学会赏识是促进生命快乐成长的教育理念
  　　了解周弘的人，无不为他那伟大的父爱所震撼。正是这份感人至深的爱，趋使着周弘父

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  赏识教育的理念

  周弘
  
  赏识教育的十种解释：
  
  　　　　　　　赏识教育就是父母教孩子学说话学走路的教育；
  
  　　　　　　　赏识教育是承认差异、允许失败、符合生命成长规律的教育；
  　　　　　　　
  　　　　　　　赏识教育

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  赏识你的学生

  　　甘州区新墩中学 陈玉琴欣赏教育是一种普通而又神奇的方法。
  
  　　一、专找学生的优点。使庄稼满意的养料是最好的养料，使顾客满意的商品是最好的商品，使学生最乐意接受的方法才是最好的教育方法。专找学生的

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  一个教师的赏识教育观

  董晓峰
  
  　 7日，在哈尔滨市南岗区2001年教学工作会议上，高秀萍作为惟一的教师代表阐述了自己积累多年的教育观———赏识教育观。
  
  　 人们都把教师比作园丁，学生是幼苗，幼苗长势不好时，园丁从不责怪幼苗，

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  赏识教育能给孩子们带来什么

  　　在一个普普通通的日子里，开发区金城小学二年级的小学生们忽然在自己的作文后面发现了一些不同寻常的评语：“你写得太棒了，正如你所说，应好好学科学、爱科学，老师希望十几年后能在中科院看到你”。　　“你简

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  赏识教育是开启学生心灵的钥匙

  河西小学 王柳珍
  
  　　没有赏识，就没有教育。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁，让孩子找到好孩子的感觉，还孩子金色的童年。“赏识教

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  《美国中学生报告》每一个学生都优秀

  　　美国柏克莱高中实行选课制，学生没有班级，每一门课都是学生自己选择老师，在入学一周内可以随便换课，当然要经过系主任签字，并申明理由。学生必须修满规定的学分，才能毕业。在高中期间，学习成绩优秀，有剩余

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  谈班主任工作中的赏识教育

  潮安县实验学校 吴桂红
  
  　　 “没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。而当一个班集体没有建立起优良的班风、学风，没有取得喜人成绩时，许多班主任却怨这怨那：学生

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  为生命鼓掌——赏识教育探秘

  　　赏识教育使聋女成为少年大学生
  　　周弘的女儿周婷婷一岁半时因注射庆大霉素造成双耳失聪，然而婷婷却取得了以下正常入都难以取得的成绩——6岁多便能认多汉字；10岁出版了6万字的科幻童话；11岁荣获”全国

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  浅谈赏识教育

  杭州市行知中学 傅国阳
  
  一） 一个值得思考的问题
  
  　　每一个学期结束，班主任老师总会给学生一个作业——自我小结。但每当我读完这些小结时，心里总产生一种深深的自责。因为看到的绝大多数是一

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  巧用赏识改变后进生

  　　走近教育工作者——老师，你不难发现，令他们最头痛的就是班上的差生。我们知道，阳光、空气、水、花草、树共同构成了一个美好的世界，大自然不会因为花不如树实用、草不如树高大而冷落花草。因而，我们教育工作

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  赏识教育培养出中国的海伦·凯勒

  周婷婷如愿以偿地收到了美国高校的录取通知书　　如果你是一位家长，你能说出孩子的十大优点吗？
  
  　　周弘说，赏识教育就是不仅仅给孩子以关爱和期望，还要给他自信，要对孩子说：“你行！”
  
  　　在应试教育

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  给父母教师的五条建议

  孙云晓
  
  据调查显示，在各地高校被辞退的大学生中，相当大一部分是沉溺虚拟时空的网迷。
  
  　　我无法忘记那一幕。
  
  　　2001年暑假，我应邀赴成都讲学，谈如何培养青少年的健康人格。想不到，有一家四口人