赏识教育

赏识教育，舒博士,青少年心理疏导学校,全国独创的“三位一体”办学模式：心理疏导+行为管理+一对一文化课补习，为家长解决初一、初二、初三，高一、高二、高三各年级中学生厌学问题

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  赏识教育中的三个“品牌”举措

  　　所谓特色，有人说是有别于其他学校的一种文化积淀，有人说是统率学校各项管理的一个品牌，还有人说特色是别的学校没有的，是一种在素质教育过程中新生成的东西……凡此种种，给人的感觉就好像是雾里看花一般。比

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  赏识教育中没有“缺点”这个词

  　　一天，我接到一封沉甸甸的来信，打开一看，大白纸上写着两行字：“请周校长伸出温暖的手，救救我们可怜的母子吧！”每个字都茶杯盖一般大，触目惊心。
  　　我赶紧看信的内容：“我为儿子的学习把工作都辞掉了，

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  周弘赏识教育－－五次觉醒

  　　当今中国，压在家长心头上最沉重的话题是教育孩子，因为一个孩子失败不起，失败了就意味着全军覆没，中国家长太爱孩子了，但他们太不会爱孩子了。爱孩子是一种本能，是动物，甚至老母鸡都能做到的事，关键是会爱

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  赏识教育初探

  于威
  
  摘 要：本文从赏识教育入手，分四个层面说明赏识教育是培养学生自信心、激发学生学习兴趣的行之有效的途径。
  关键词：赏识 教育 初探
  　　作为一个教育工作者，我常常想，我们的教育到底要培

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  赏识你的学生——实践“赏识教育”感悟

  罗辉
  
  （江西电力职业技术学院，江西南昌　330032）
  
  　　摘　要：介绍了中外教育家关于赏识教育的实践和精辟论述；通过实例，论述了赏识教育在教学和管理中所起的重要作用；提出了有待探讨的问题及其解决的基本

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  赏识教育该从“学会欣赏”开始

  吕晓平
  
  　　“赏识，赏识，这孩子得有让人赏识的地方啊！”面对一个五岁幼儿的家长，老师指着身旁的小男孩以不可救药的口吻无奈地说。接着，便是怒其不争地历数这孩子身上诸多的“错误”，例如上课不好好听讲，不

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  浅谈"赏识教育"的育人作用

  潮阳市关埠福仓小学 陈育群
  
  　　——赏，含欣赏赞美之意：识，是肯定认可。"赏识教育"就是通过激励，表扬手段肯定孩子的优点、长处，鼓励他不断追求成功。赏识是孩子不断追求成功的"金钥匙"。
  　　——老一代教

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  走出赏识教育的“误区”

  目前，中小学普遍提倡“赏识”教育，认为好学生是“夸”出来。的确，相对于我们过去的“挑错”教育来说，赏识教育对培养学生的自信和创新思维有着重要的意义。不过，现实的赏识教育也存在着一些认识“误区”，

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  赏识孩子的每一个进步

  　　小张是少年宫的钢琴老师，这段时间，她正在教一批新学生学钢琴。在这批孩子中，有一个叫鲁明的小男孩，他学钢琴非常刻苦，虽然刚开始的时候入门比较慢，但后来慢慢地进入了状态，弹得越来越好，她觉得这个孩子很

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  “赏识教育”再研究

  何碧秀
  
  　　“赏识教育”是近年提出和在中小学教育中倡导的一种新型教育方法和理念。在中小学教育的理论和实践中对这一新理念众说纷纭，归纳起来可分为三种有代表性的观点：一是以中国陶行知研究会(南京)赏识教育

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  赏识教育：更注重努力的过程

  来源：文汇报
  
  　　■杨蝉
  
  　　上周《文汇报》教育家版面刊登了一篇题为《请给孩子多点理解》的文章，读来令人深思。文中一位小学五年级的学生这样倾诉：“爸爸妈妈最不了解我。我做错了什么事，他们就会责备我

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  赏识孩子的努力而不是聪明

  　　有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事：
  
  　　周末，她到当地的一位教授家中做客。
  
  　　一进门，她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发，漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞

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  中考生家长：赏识孩子的33个细节

  　　细节1 赏识孩子应该发自内心
  
  　　细节2 赏识孩子的努力而不是聪明
  
  　　细节3 及时赞扬孩子的成就
  
  　　细节4 善于发现孩子的努力
  
  　　细节5 通过别人赏识孩子
  
  　　细节6 在错误中发现孩子的优

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  在孩子做事过程中赏识孩子

  来源： 银川新闻网
  
  　　“赏识”不能简单地等同于“赞扬”或“奖励”，如果说后两者更多地针对孩子已完成的良好行为、已取得的优秀成绩，目的是给予孩子肯定的评价，那么，赏识的更大的作用应该是针对孩子做事的

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  家长赏识教育的误区

  　　下面这些漂亮话你一定对孩子说过不止一次，因为不少家教文章就是这么教父母的。说真的，每每看到这些文章，让人简直怀疑那些作者有没有当过父母——没错，那些话听起来蛮好听，也挺鼓劲的，似乎也符合一些基本的

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  “个性化赏识”让孩子爱上学习

  　　针对“抵触学习”的问题，心理辅导、赏识教育成为个性化辅导机构的一个着眼点。昨天，在学大教育，笔者了解到4位学生的案例，经由学大老师几个月全程指导，取得了不小进步——中高考成绩提升100余分。
  
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  赏识是孩子进步的基础

  　　“性格形成包括遗传、环境、教育和个人努力等因素。”昨日，华师一附中高级心理咨询师尹邓安做客省图书馆精英讲坛，为百余家长主讲“学生性格特质与教育方法”，及如何判断孩子的性格特质以及“性格决定命运”的

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  父母陷入赏识教育误区　只重技而不重道

  　　又是一个接近绝望的妈妈正在滔滔不绝地哭诉：“我的孩子没法管了！”实际上，她的宝贝儿子只不过是在课堂上说话，让老师请了一次家长而已。
  
  　　“换个角度说，你的孩子很擅于将所在环境中的注意力集中在自己

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  赏识教育：更注重努力的过程

  　　■杨蝉
  　　
  　　上周《文汇报》教育家版面刊登了一篇题为《请给孩子多点理解》的文章，读来令人深思。文中一位小学五年级的学生这样倾诉：“爸爸妈妈最不了解我。我做错了什么事，他们就会责备我，而我却不敢

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  周弘做客“燕赵讲坛”谈赏识

  　　一位普通的父亲，他用20年时间探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿培养成留美博士，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运。他就是赏识教育倡导者、中央科教所特聘家庭教育专家周弘。9月13日，这位被誉为“中国

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  把握好惩戒的度是关键

  　　林继论
  
  　　读了温州晚报10月31日的文章《惩戒是一种唤醒》后，我感触颇深。作为一名教师，我认为没有惩戒的教育是不完整的教育，缺乏对学生的有效惩戒，是导致许多不该发生的悲剧上演的原因之一。除了最近接

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  无原则的赏识是毒药

  作者:牛瑞锋
  
  　　巴金曾说过：“说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是真理，也不是指正确的话。自己想什么就讲什么；自己怎么想就怎说——这就是说真话。”在提倡赏识教育的今天，很多教师都以不伤学生自尊为

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  教育孩子的9个“要”与“不要”

  　　1、不要给孩子有过高的期望。对孩子的期望实际上是满足父母自己没有满足的东西，这个“完形”自己没办法完成，只能通过孩子来“完形”，是一种枷锁。
  
  　　要学习孟母三迁的精神，为孩子塑造一个良好的成长环境

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  小心，别夸出个“骄傲的小公鸡”

  　　夸大其辞的表扬可能会让宝宝目中无人　　　　　　　　　　　　
  　
  　　问：多多3岁了，以前很讲道理的他，现在却成了骄傲的小公鸡——只喜欢听好话，一点意见也不能提。我教育他，好言好语不管用，他头一转不

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  赏识令学生更自信

  　　马斯洛著名的“需要层次理论”告诉我们，人类在保证了最基本的生理、安全需要的基础上，会有更高层次的需求——尊重的需求。我们每个人都希望得到他人的认可和欣赏，学生和成年人相比，往往更希望获得表扬和赏识